Посвящение в первоклассники

В. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители!

 Прошло уже десять дней с того момента, как вы, ещё маленькие дети, но с большими желаниями пришли на линейку. 1 сентября вы стали первоклассниками и всё это время учились: красиво писать, считать. Это нелёгкий труд. Но сегодня у нас праздник - посвящение в ученики школы.

В. 1 сентября  14  мальчиков и девочек впервые переступили

порог нашей школы. Они главные действующие лица сегодняшнего праздника.

(Стихи)

Школа рада видеть нас!

Нам часто будет сниться,

 Как все идем мы в первый раз

В первый класс учиться!

В большой и светлой школе Для нас открыта дверь. Мы все пришли учиться, Мы - школьники теперь.

(Вбегает Пеппи  Длинный чулок)

П. ... Сто шагов прямо, 5 раз по 10 шагов направо, от почты на

восток, завернуть за угол... Запуталась совсем. Я где?

В. Здравствуйте!

П. Привет! Это что? А народу-то сколько! Что-нибудь случилось? И

где это я?

В. Это школа. И у нас праздник- посвящение в ученики, а ты

зачем к нам пришла?

П. Ну, раз это школа , значит мне именно сюда! Я слышала, что

сегодня праздник посвящения в первоклассники. А мне просто

необходимо получить звание «Первоклассной первоклассницы».

В. Очень хорошо! Ребята, вы узнали нашу гостью? (Показывает учитель знак «Хор»).  

Как её зовут?

А где она живёт, в каком городе? (Показывает знак «Я»).

Правильно, молодцы!

П. Верно.

(Под музыку «Сказочная»  входит Королева Знаний)

 К.З. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

П. Здрасьте...

К.З. Я - Королева из волшебной страны Знаний.

П. Ух, ты!

К.З. Ежегодно я посвящаю в настоящие ученики тысячи первоклассников. А чтобы получить высокое звание «Самый первоклассный первоклассник», необходимо выполнить несколько условий. Вот вам задание.

(Вручает конверт)

К. 3. Если выполните все условия, то мы увидимся снова.

(Уходит)

 В. Пеппи, давай посмотрим, что в конверте.

(Открывает большой конверт, читает)

«Дорогие ребята! Я, королева Знаний, рада приветствовать вас в школе №16. Но мне необходимо выяснить, как хорошо вы узнали школу, подружились ли вы.

Чтобы получить звание ПЕРВОКЛАССНЫЙ первоклассник школы №16, вам необходимо выполнить следующее:

• Добраться в Страну Знаний.
• Показать, какими школьниками вы стали.

Если вы будете весёлыми, активными, дружными, то всё у вас получиться. Карта поможет вам. Удачи!

П. А я вот так считаю: ходите в школу? Сидите за партами? А перемены бывают? На перемене в столовую ходите? Значит вы настоящие ученики! И незачем устраивать какие-то испытания.

В. Это, конечно, можно. Даже очень просто. Но ведь там написано -ПЕРВОКЛАССНЫЙ. Это значит самый самый лучший первоклассник. Ну что, ребята, хотите быть первоклассными первоклассниками? Тогда вперёд! Ребята, давайте Пеппи возьмём с собой? Нам ведь не помешает новый друг? А ей не помешает узнать какие мы весёлые, творческие, дружные.

П. Спасибо. Я с удовольствием!

В. Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья»

• Кто ватагой весёлой каждый день шагает в школу?
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто их вас не ходит хмурый любит спорт и физкультуру?

П. Молодцы! Думаю, что в вашей школе невозможно не

подружиться.

В. Тогда отправляемся в путь на волшебном паровозе. А вот и карта нашего путешествия.

 П. Первая остановка на Загадочной поляне.

 (Под музыку  «Волшебная страна» входит Мальвина)

М. Здравствуйте, дорогие ребята. Очень хорошо, что вы отправились в Страну Знаний. Здесь узнаете много интересного, полезного, нужного. Скажите, почему поляна называется Сказочной? (Ответы детей, а те кто слушает, показывают знаки «+», «-».)

-Правильно, а сейчас отгадайте сказки.

«Сидит в корзине девочка у мишки за спиной.

Он, сам того не ведая, Несёт её домой».

«Появилась девочка в чашечке цветка.

И была та девочка не больше ноготка».

«Вымолвил словечко, покатилась печка.

Прямо из деревни, к царю, да к царевне».

«Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться.

Очень вкусная вода В ямке от копытца»

«Не лежалось на окошке, покатился по дорожке».

«Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко.

Не послушался кота, выглянул в окошко».

П. Здорово! А я не знала, что вы знаете столько сказок. Похлопаем самым активным ребятам.

М. Вы молодцы! Удачи вам в пути!

В. Чтобы немножко отдохнуть предлагаю поиграть.

I                                                               (Музыкальная игра «Если нравится тебе...»)

(Под музыку входит Буратино)

Б. Привет, мои дорогие детишки! За знаниями, за званиями собрались?

П. Собрались, ну и что?

Б. А я  хочу посмотреть, как вы справитесь с заданием, которое предлагают на острове «Угадай-ка».

Б.   Чтоб успехов вам добиться,

       Нужно многому учиться,

       Для начала вы, ребятки,

       Отгадайте-ка загадки!

Буратино и Мальвина читают по очереди загадки.

В коридоре топот ног,

Он зовет всех на урок. (Звонок)

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно….(карандаш).

Чтобы вдруг он не пропал,

Уберем его в …(пенал)

Ведущая. Спасибо, Буратино, Мальвина! Молодцы, ребята! А теперь мы отправляемся в страну «Стихотворную».

Сейчас мы узнаем, какие вы сообразительные и внимательные. Я буду читать, шуточные стихи, а вы подставляйте слова “мальчики” или “девочки”.

Весной цветы из одуванчиков

Плетут, конечно, только ….

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у …

Коньки по льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

Боятся темноты трусишки,

Все как один они…

Ведущая. Какая следующая остановка?

  П.  На пути виднеется математическая станция                 

(Учитель читает задачи и выслушивает ответы ребят.)  (Появляется знак «Я»).

Пять ворон на крышу сели.

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

На полянке у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осин

Он нашел еще один,

Ну-ка, кто сказать готов,

Сколько крот нашел грибов?

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

Б. и М. Молодцы ребята!

П. А сейчас нас приглашает долина Спорта. Готовы состязаться в силе,    
смелости, ловкости? Тогда вперёд!

Б. А я  хочу посмотреть, как вы справитесь с моим заданием. Какие вы сильные, ловкие. Проведём спортивные соревнования. Я их очень люблю. (Проводятся эстафеты)

П. Вот это здорово! Вы такие спортивные, активные!

Б.  Да уж ловкие, нечего сказать! Придётся пропустить! В. Спасибо, Буратино! До скорой встречи!

П. А давайте, ещё поиграем!

(Музыкальная игра «А ну-ка все вместе.,.»)

-. Двигаемся дальше.

П. На пути Внимательный лес!                                              

(Под музыку входит кот Леопольд)

Л. Привет, ребята! Привет, взрослые! Кто знает, почему наш лес так называется? (Появляются знаки «?»). Вы должны проявить внимательность и ответить на вопросы о школе. Готовы?  Начали!

(Викторина о школе)

Л.  Молодцы! Отлично справились со всеми вопросами! Теперь вам прямая дорога в Страну знаний.

(Под музыку входит Королева Знаний)

К.З. Дорогие ребята, вот вы и добрались до моей волшебной страны Знаний. Я поздравляю вас.  А сейчас я вручу вам ордена «ПЕРВОКЛАССНЫХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ». (Вручает каждому ученику ордена).

Желаю вам успехов в учебе, творчестве, настойчивости. Быть такими же активными, спортивными, умными, смелыми, ловкими. Желаю не бояться препятствий, которые могут встретиться у вас на пути.

К.З. Давайте вместе станцуем мой любимый танец «Буги-Вуги».  

(Таней)

К.З. Замечательно танцуете! Молодцы! Но наш праздник подходит к концу, и вы получаете памятки ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

(Вручение памяток)

К.З. До свидания!

Все герои До новых встреч в стране Знаний!